Слухати

Школярів змушують купувати зайві посібники для складання річної контрольної ?

07 червня 2016 - 12:28
Facebook Twitter Google+
Державна підсумкова атестація — причина, якою вчителі пояснюють потребу купувати додаткові збірники. Законність таких дій коментують представники батьків та Міністерства освіти та науки
Булінг (знущання у школах) // Фото із фейсбук-сторінки "Національної дитячої гарячої лінії"

zvynyackivska1_0_0_0.jpg

Зоя Звиняцьківська про проблеми у школі //
Зоя Звиняцьківська

У студії працюють журналісти Ірина Славінська та Олег Білецький.

Ірина Славінська: Що не так з ДПА?

Зоя Звиняцьківська: Мені здається, що ДПА проходить дуже дивним чином. Це звичайна процедура, що має дати уявлення школам про рівень викладання, засвоєння матеріалу учнями. Закордоном це, наприклад, відбувається на початку року. Учням роздають завдання, а потім школа дивиться, чи учні це завдання виконали і чи розуміють його. В нас же ДПА перетворилась на величний важливий іспит, який виглядає так, ніби учні 4 класу мають проходити ЗНО і їх не переведуть до 5 класу, якщо вони цей іспит не складуть.

Олег Білецький: Тобто це підміна понять? Перевіряють не школи, а учнів?

Зоя Звиняцьківська: Це перекладання відповідальності на інших.

Ірина Славінська: Які це має психологічні наслідки для учнів?

Зоя Звиняцьківська: Атестація має величезний вплив. Вчителі ще з першого вересня починають залякувати атестацією батьків, а батьки — дітей. Дають додаткові завдання із зошитів до атестації. Проблема додаткових зошитів — окрема проблема, про яку міністерство мовчить. Збірники ці друкують приватні підприємства, вони схвалені структурами, підпорядкованими МОН. Я би хотіла почути їх оцінку з цього приводу.

Ірина Славінська: Допис про претензії батьків до проведення ДПА в 4-х класах для «Громадського радіо» прокоментувала Наталя Бєскова, заступниця директора департаменту загальної, середньої та дошкільної освіти МОН України.

Наталя Бєскова: Проведення ДПА після кожного рівня освіти (після 4, 9 та 11 класів) визначено законом про освіту. Мета атестації — визначити, чи досягнув учень рівня знань, визначеного програмами та стандартами, та чому його навчив вчитель. Для спрощення цієї екзекуції в останні роки міністерство зробило дуже багато. Існують вимоги до проведення ДПА, де зазначено, що завдання ДПА складає виключно вчитель відповідно до того, чому навчив.

Ірина Славінська: Як це корелює із потребою купувати посібники до ДПА?

Наталя Бєскова: Це ніяк не корелює зі збірниками. Це колосальне порушення. В минулому році ми писали величезного листа до начальників управлінь, методистів з проханням не робити цього. Жоден з цих збірників не має міністерського грифу. Вчитель його може купити, щоб тренувати учнів до ДПА. В нас є випадки і звернення про залякування. ДПА показує, чому вчитель навчив дитину, для цього його батьки і найняли, а не для того, щоб залякувати.

Ірина Славінська: Що таке ДПА? Чи впливає вона на оцінки в табелі?

Наталя Бєскова: Ні, ДПА не впливає на оцінки в табелі, це звичайна контрольна робота, що виставляється в табель окремою оцінкою.

Ірина Славінська: У згаданій статті розповідається про відмову директорки надати оцінки ДПА в районний відділ освіти. ДПА — це внутрішньошкільна оцінка?

Наталя Бєскова: Районний відділ освіти не має права вимагати оцінки у вчителя. Ці всі контролюючі функції потрібно вже давно забрати з методичних кабінетів, районних відділів освіти. Причому вчителів лякають міносвіти. Але достукатись до кожної школи, кожних батьків, кожного відділу освіти дуже важко. Це кричуща ситуація, особливо щодо діток у 4 класі.

Ірина Славінська: Куди можуть звертатись батьки, якщо у них вимагають купувати посібники з ДПА?

Наталя Бєскова: Вони не мають їх купувати. Як готуватись до ДПА — це проблема вчителя, батьки не повинні допускати такого знущання над дітьми, бо через це розвиваються комплекси, переляк. Ми б уже цю норму відмінили, якби не положення закону про освіту, які змінити важко. Такі випадки є, до нас надходить багато скарг на телефонну лінію.

Якщо Ви виявили помилку, виділіть її та натисніть Ctrl+Enter.