Слушать

Для детей важно, чтобы кто-то хранил их историю, — детский психолог

12 апреля 2016 - 19:26 497
Facebook Twitter Google+
Детский психолог Юлия Ларина представляет книгу для детей и подростков, которые оказались в сложной ситуации

yuliya_larina2.jpg

Юлія Ларіна // «Громадське радіо»
Юлія Ларіна

В студии «Громадського радио» детский психолог, член Профессиональной ассоциации детских аналитических психолог Юлия Ларина рассказывает о книге «Когда тебе бывает одиноко», презентация которой состоится 24 апреля в 14.00 в Национальном культурно-художественном и музейном комплексе «Мистецький Арсенал».

Татьяна Трощинская: Можно ли объединить детей и подростков, или о них стоит говорить отдельно?

Юлия Ларина: Если говорить о чувствах, то да, ведь они так же нуждаются в поддержке. Важно помнить, что дети очень крепкие, они могут справиться со многими вещами, но только тогда, когда есть на кого опереться. Многие взрослые в сегодняшней ситуации таковыми уже не являются, они захвачены своими проблемами, вынуждены решать вопросами о выживании.

Татьяна Трощинская: Ваша книга только для подростков или другим тоже можно ее почитать?

Андрей Куликов: И про себя или вслух?

Юлия Ларина: Эта книга для того, чтобы поговорить с детьми об их чувствах. Там нет сюжета, она не для того, чтобы почитать.

Андрей Куликов: Мне советовали начинать читать большой роман с последней фразы. Каким предложением заканчивается ваша книга?

Юлия Ларина: «Ты всегда можешь поговорить об этом с тем, кому доверяешь».

Картинки к изданию рисовала художница Марина Марчук. Она внесла удивительную метафору: в виде протянутой через всю книгу ниточки она изобразила одиночество, которое мы ощущаем, когда наши внутренние связи разорваны. И дети эту метафору очень здорово подхватили.

Татьяна Трощинская: Есть ли проверенные формулы, как начать сложный разговор.

Юлия Ларина: Важно увидеть готовность ребенка к разговору, дети как правило это показывают. Также нужно, чтобы взрослый понял, что его ребенок может чувствовать одиночество.

Андрей Куликов: Дети очень часто говорят: «Папа (или мама), расскажи».

Юлия Ларина: Дети очень любят слушать истории о себе и о родителях. Это точка входа в отношениях, и если ее подхватить, то отношения обретают близость. Для детей важно, чтобы кто-то восстанавливал для них их историю. Особенно в контексте переездов. В книге написано, как можно простыми способами эту память сберечь.

Татьяна Трощинская: Что нужно делать детям и подросткам, которые уже чувствуют необходимость поговорить?

Юлия Ларина: Им нужно осмелиться, а это очень важно и трудно. Это во многом идет от доверительных отношений с окружающим миром.

Татьяна Трощинская: Повлияла ли ситуация с войной на доверие? Оно уменьшается?

Юлия Ларина: Да, доверие уменьшается, существует категория детей и взрослых, нуждающихся, чтобы помощь пришла к ним. Они сами не могут обратиться в специализированные центры. Есть много информации об этом, но не все приходят за помощью. При содействии Киево-Могилянской Академии и ЮНИСЕФ создали Психологический реабилитационный центр, где занимаются психологической поддержкой детей и в Киеве, и в регионах.

Татьяна Трощинская: Как определить готовность педагогов, психологов работать?

Юлия Ларина: Нужно быть честным самим с собой. Кроме того, социальная и волонтерская деятельность должна быть взвешенной, если нет желания этим заниматься, то лучше и не пробовать.

Андрей Куликов: Что вы посоветуете почитать?

Юлия Ларина: Прежде всего, классику. Это и «Оливер Твист», «Винни-Пух», «Мэри Поппинс», «Полианна» — детские истории, в которых ребенок может идентифицировать себя с героем и вместе путешествовать.

Андрей Куликов: Я, например, рос на книгах Всеволода Нестайко, например, «Робинзон Кукурузо», читал «Карлсона». А вот мои внуки любят читать уже более современные произведения.

Татьяна Трощинская: Я любила читать сказки разных народов мира.

Юлия Ларина: Недавно я открыла для себя удивительную историю Анне Вестли «Папа, мама, восемь детей и грузовик». Герои книги чудесно справляются с разными жизненными ситуациями.

Андрей Куликов: Когда бывает наиболее одиноко?

Юлия Ларина: Когда очень обидно, когда поссорился, перебрался куда-то — в любой ситуации, когда ребенок ощущает угрозу связи. Ведь что происходит в момент конфликта матери и ребенка: дети плачут, потому что боятся, что в этот момент разорвались отношения. И поэтому нужно ребенка успокоить, а потом с ним говорить.

Андрей Куликов: Насколько взрослые должны слушаться ребенка?

Юлия Ларина: В этой ситуации маркером является чувство родителя в этот момент. Это связано и с чувствами ребенка, родители ощущают это, например, ярость ребенка. Поэтому нужно следовать этому ощущению и понять, что происходит с ребенком.

Андрей Куликов: Насколько книга полезна дедушкам и бабушкам?

Юлия Ларина: У книги есть особенность — там нет содержания или истории в классическом понимании этого слова. В ней есть большое количество метафор, посвященных идеи связи, состоянию, когда она разорвана, и пониманию того, что она сохраняется. Это помогает ребенку справляться со своими ощущениями, ведь он хоть как-то может об этом говорить. Метафоры понятны всем детям, они взяты из культурного пласта. Это приглашение взрослым продуцировать свои метафоры, исходя из собственного опыта, чтобы создать опору для разговора.

Если Вы обнаружили ошибку, выделите ее и нажмите Ctrl + Enter.